文章詳情首頁 教學管理 > 學科風采 > >正文
語文教學——構建學生的精神家園 ——初中語文組教師三月學習綜合報道
語文教學——構建學生的精神家園
——初中語文組教師三月學習綜合報道
 
    3月24日,一個春寒料峭的周末,我校初中語文組的李玲、詹光明、湯媛媛、李怡林四位老師來到了武侯實驗中學,參加“巴蜀新課堂”全國中學名師優課教學觀摩研討會,學習全國著名特級教師肖培東、王君、鄧彤、劉飛耀等為來自各地的語文教師送上的精彩課例。我校四位教師認真聆聽,收獲滿滿。積極學習優秀課例和先進教學理念,是初中語文組優勢學科建設、教學交流、教學研究過程中的新常態。
 
    在肖培東老師的《一棵小桃樹》下,我們學會了從認真研究文本旁批、提示出發,在課堂上有序的引導學生學習,自主閱讀,自我思考,領悟文章的精髓。我們和王君老師一起詢問《春天會不會生氣》,學習了語文課怎樣利用群文閱讀的方式引導學生學會思考。在群文教學中,我們可以對同類信息進行整合,訓練學生的思維。鄧彤老師以一封《與朱元思書》開啟了文言文閱讀教學的新模式。我們發現,教師們進行文言文教學時,可以對教學原則,教學模式,教學內容進行重構,引領學生深入研讀文言文,去思考文內文外意,培養學生對文言文閱讀的興趣。劉飛耀老師深情誦讀《茅屋為秋風所破歌》,引起了在座所有師生的共鳴,引導學生真正走進了詩人杜甫的精神世界。我們意識到,在語文教學中,老師們應該做學生閱讀的引領者,幫助學生用語言建構精神家園,為每個孩子的精神打底子。


 
    兩天的學習,辛苦卻快樂。名師們的引領讓大家再一次深深領略到語文教學的藝術,感受到語文教學的魅力,意識到語文教學的職責。讓我們銘記:言語所及——即世界所抵 。
   
    初中語文組目前面臨新老交替的關鍵時期,學校領導對其隊伍建設、人才梯隊培養高度重視,多次指導初中語文組在學科建設、師徒結對、課題交流、教研規范方面加強自身提高,大家學習熱情高漲,得到學校的充分肯定和支持。
 

    回顧開校一個多月來,我們舉辦了自身的6次常規教研交流學習活動,參加了區教培中心、市教科院舉辦三次培訓,邀請了賴曉紅、黎丙成教研員來琢課磨課,同時也主動走出去參加各種學習,讓學習成為我們忙碌工作的補充,成為我們成長發展的臺階。
還是那句話:來了就有收獲,回去就有提高,我們期待這樣。
 
 
(文字:李怡林、楊松林,照片李玲)

dafacasino 竞博lol| 官网竞博| 竞博| 竞博官网| 竞博电竞| 竞博电竞| 竞博app官方下载| 竞博体育| 竞博JBO| jbo竞博体育| 竞博| 官网竞博| 竞博官网下载| 电竞竞博|